| 中考每日一练（2019/6/15） |
| 第1题： 魏晋南北朝时期，社会经济特点与前一历史阶段的明显不同之处是( )。 A．先进生产方式向边疆传播 B．士族庄园经济与寺院经济占重要地位 C．商品经济比较活跃 D．农业、手工业的发展 |
| 【单选题】： |
| 第2题：Uncle Wang prefers girls, because he thinks they are _____ (easy) to bring up than boys. |
| 【填空题】： |
| 第3题：我国实行改革开放、进入建设中国特色社会主义新时期，开始于1978年召开的()
A、中共八大 B、中共十三大 C、中共十一届三中全会 D、中共十二届六中全会 |
| 【单选题】： |
| 第4题：英国资产阶级革命中，_______率领的议会军在纳西比战役中，击溃了王军主力；法国资产阶级革命中，巴黎人民第三次起义，把资产阶级激进派即_______派推上了统治地位；法国革命达到高潮。 |
| 【填空题】： |
| 第5题：最美的眼神
①一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的老教师雒老八十寿辰。雒老师一生极富传奇色彩，他所教过的学生，许多已成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。是什么原因使雒老师桃李满天下呢？学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开。 ②于是，学校给雒老师教过的学生发出一份问卷，其中最重要的一条是，雒老师的哪些方面最让他们满意。五花八门的答案很快反馈了回来，有人认为是他渊博的学识，有人认为是他风趣的谈吐，有人认为是他循循善诱的教学方式，有人认为是他兢兢业业的工作作风；有的学生说喜欢他营造的课堂氛围，有的学生干脆说，雒老师的翩翩风度是他们最满意的。 ③然而，学校对这些答案并不满意。在学校看来，这些闪光之处，也可能是其他老师所具有的，并没有什么代表性。仓促之中，学校在众多的学生中，选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生的成功，肯定或多或少受到了雒老师的影响。为了得出较为一致的答案，这次的问题很简单：你认为，雒老师的哪一方面对你的人生影响最大？ ④答案很快就以传真、电话、电子邮件的形式反馈了回来。出乎预料的是，这次的答案居然惊人地一致。几乎所有的学生认为，雒老师对他们人生影响最大的，是他的眼神。 ⑤这个轮到组织者为难了，本来他们打算通过这种问卷的形式，揭秘雒老师，同时把得到的答案，作为学校的传家宝流传下去；然而“眼神”这个答案非但没能起到揭秘的效果，反而使事情更加扑朔迷离了。 ⑥百年校庆的日子很快到来了。庆祝大会隆重地举行，校长讲完话后，便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台，先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬，然后说：“今天我有幸能站在这里，与大家共聚一堂，首先得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候，成绩非常差，说实话，那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师，把我从困难中拯救了出来。此前母校做了一次问卷调查，问雒老师对我们影响最大的是什么，我的回答就是他那会说话的眼神。是的，那时候，同学看不起我，父母对我也失去了信心，然而，雒老师的眼神中流动着的鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到前进的信心和力量，一步一步走到现在的……”另一位学者致辞的时候，笑着说：“上中学的时候，我最讨厌老师的偏袒，比如偏袒成绩好的，偏袒女生，导致我很厌学。雒老师公正无私的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他的眼神中流露出来的是种公正的力量，这使我的心也变得晴朗起来……” ⑦后来上台的学生中，大凡雒老师教过的，无一例外地谈到了雒老师的眼神。有人认为，雒老师的眼神在严肃中传递着爱意；有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和；有人认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥；有人认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断地荡涤着人的心灵…… ⑧事实上，大会开到这里已经非常成功了。没有想到的是，就在最后，有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下，走上了大会主席台。他说：“我也是雒老师的一名学生，而且在一所中学也教了二十几年的书。我一直有一个心愿，就是想让自己也像雒老师一样，把最美的眼神传递给学生。开始的时候，我总不能做好，后来我渐渐发现，能够传递这样美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会浸溢出爱的芳香。” ⑨他讲完之后，台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。那一天，学校得到了他们最想要的答案。 27、学校寻求他们最想要的答案的具体过程是怎样的？请简要加以概括。(3分) _______________________________________________________ 28、(1)雒老师的眼神为什么是最美的？(2分) ________________________________________________ (2) 雒老师眼神的美具体表现在哪些方面？(2分) ___________________________________________________ 29、如果没有第⑧段，文章也很完整。那么，这一段还有没有必要？为什么？(3分) _____________________________________________________ 30、(1)在塑造雒老师形象时，运用了什么描写方法？(2分) ____________________________________________________ (2)这样写有什么作用？(2分) ______________________________________________________ 31、读完这篇文章后，你最想对你的老师说些什么呢？请写出你想说的话来。(50字左右，3分) _____________________________________________ |
| 【分析题】： |
第6题：如图1，8月17日下午，北京奥运会赛艇女子四人双桨的决赛在顺义奥林匹克水上公园进行,我国选手唐宾、金紫薇、奚爱华、张杨杨最终以6分16秒06的成绩,夺得该项目金牌。赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于()
A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、等臂杠杆 D、无法确定 |
| 【单选题】： |
| 第7题：我国目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。假如你以后登上月球后，你所做的那个实验，不能像在地球上一样进行的是()
A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看细小物体 C．用平面镜改变光的传播路径 D．用小锤敲击音叉可听到音叉发出的声音 |
| 【单选题】： |
| 第8题：魏晋南北朝时期，促进江南经济发展的有利条件是( )。 ①大批北方农民南迁 ②江南地区战乱较少，相对安定 ③南方自然条件相对优越 ④南方统治者采取了发展经济的措施 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ |
| 【单选题】： |
| 第9题：研究东晋门阀制度的力作是( )。 A．唐长孺的《山居存稿》 B．陈寅恪的《隋唐制度渊源略论稿》 C．田余庆的《东晋门阀政治》 D．周一良的《东晋门阀制度》 |
| 【单选题】： |
| 第10题： “神即形也，形即神也，是以形存则神存，形谢则神无也……未闻刃没而利存，岂容形亡而神在”说这段话的是( )。 A．王夫之 B．荀况 C．王充 D．范缜 |
| 【单选题】： |
