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心理咨询师考试二级心理咨询师模拟试题(2019/11/9)
1题:对心理问题的认知因素分析时,错误的操作是( )。
A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生
B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
D.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
【多选题】:      

2题:在处理初期印象和新资料之间的矛盾时,心理咨询师应该()
A、固守旧印象
B、按标准程序重新收集资料
C、尊重新资料
D、随时准备调整自己的看法
【多选题】:      

3题: CRT的测试结果,在转换为IQ分数之前,是先将受测者的原始分数转化成(  )。
A.Z分数
B.百分位数
C.标准分
D.百分等级
【多选题】:      

4题:神经系统是由( )构成的。
A.中枢神经系统和外周神经系统
B.感觉神经、运动神经和大脑
C.脊髓和大脑
D.脑干、间脑、小脑和大脑
【单选题】:      

5题:塞利提出的压力适应三阶段又被称为( )。
A、战场疲劳综合征
B、一般适应症候群
C、创伤后应激障碍
D、灾难综合征
【单选题】:      

6题:弗洛伊德将焦虑分为(  )。
A.神经性焦虑
B.客体性焦虑
C.道德性焦虑
D.主体性焦虑
【多选题】:      

7题:企业家属于(  )角色。
A.表现型
B.功利型
C.自由型
D.创造型
【单选题】:      

8题:关于行为治疗的步骤,正确的说法包括()
A、首先制定行为矫正目标
B、一旦达到目标,即可逐步结束干预计划
C、增加积极行为、减少消极行为是重要环节
D、临测干预计划关根据情况进行调整
【多选题】:      

9题:下列关于节约的说法中,正确的是( )。
A.财富依靠勤劳而得,而非依靠节约所致
B.招待客人时,提倡节俭难以体现对客人的尊重
C.由于个人观念不同,在节约问题上不存在共识
D.节用有度是节约的本质要求
【多选题】:      

10题:团体初始阶段设计的重点包括( )。
A.多运用同理、反应、支持、倾听、澄清、增强等技巧
B.设计深入的、秘密“自我”的表露
C.营造温馨气氛
D.拟订团体契约与规范
【多选题】:      

11题:陷入时刻偏执于思考"我是什么人"、"我该怎么做"的犹豫中,被束缚于其中不能自拔而失去自我,这个( )的表现。
A、与他人距离失调
B、否定的同一性选择
C、同一性意识过剩
D、选择的回避和麻痹状态
【单选题】:      

12题:幼儿后期能运用的记忆策略包括()。
A.视觉复述
B.归类
C.特征定位
D.系列化
【多选题】:      

13题:自尊是个体对其(  )进行自我评价的结果。
A.社会角色
B.自我概念
C.自我意识
D.自我价值
【单选题】:      

14题:好的测量单位应具备( )。
A、确定的大小
B、相同的意义
C、确定的意义
D、明确的价值
【单选题】:      

15题:心理学研究的对象包括(  )。
A.动物的心理现象
B.儿童的心理现象
C.正常成人的心理现象
D.精神病人的心理现象
【多选题】:      

16题:在韦氏智力测验中,各分测验粗分转换的标准分数是(  )。
A.标准九分
B.标准十分
C.标准二十分
D.离差智商
【单选题】:      

17、18、19、20、21题:提问资料:
心理咨询师与求助者建立了第一个咨询目标后,又继续商定第二个咨询目标。求助者希望能够
改善睡眠状况。求助者一般晚上十一点上床睡觉,大概一两点能睡着,早上五点就醒了,一晚上也就睡三四个小时,求助者希望通过咨询后一晚能睡五六个小时。在确立了第二个咨询目标后,双方商定的第三个咨询目标是求助者希望以后在听到同学们叫他“小泥鳅”这个外号时不会感到不舒服。在确定了这三个咨询目标后,求助者问道在以后的咨询中,目标可否改变,心理咨询师回答道:“不能改了,如果改来该去,我们怎么咨询啊!”双方商定先解决第一个问题。
【分析题】:
【分析题】:
【分析题】:
【分析题】:
【分析题】:

22题:MMPI-2的内容量表可归为四大类,其中消极自我认识类只包括(  )一个内容量表。
A.焦虑紧张ANX)
B.抑郁空虚DEP)
C.自我低估(LSE、
D.关注健康(HEA、
【单选题】:      

23题:CBCL主要用于(  )。
A.评价和识别认知问题高危儿童
B.评价和识别情绪问题高危儿童
C.评价和识别行为问题高危儿童
D.给出儿童心理障碍的明确诊断
【多选题】:      

24题:心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以(  )依据。
A.现实的临床表现
B.成熟的治疗理论
C.丰富的临床经验
D.异常行为的原因
【单选题】:      

 

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