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心理咨询师考试二级心理咨询师模拟试题(2019/11/6)
1题:所谓西方发达国家职业道德精华包括(  )。
A.社会责任至上
B.敬业
C.诚信
D.创新
【多选题】:      

2、3、4、5、6、7、8、9、10、11题:一求助者,男性,26岁,某学校教师。
案例介绍:求助者在师范大学硕士研究生毕业后,来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的,因此对学生不满意,经常批评学生,要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼,前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者自尊心较强,争强好胜,容不得失败,追求完美。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话
咨询师:你生气的具体原因是什么呢?
求助者:我经常为学生的事苦恼,他们干什么总不合我的意,我特别看不惯他们做的事,我说 他们,他们不听,说我太认真。这哪象我年轻的时候,我上学时成绩门门都是优秀。我对学生要求很严,学习必须好。但他们不听我的。
咨询师:噢,我明白了,你的学生不太听你的话,这使你很生气,是这样吗?
求助者:对,就是因为他们不听我的话,惹我生气。
咨询师:按你所说,你说话别人就应该听。
求助者:是的,我是老师,他们当然应该听我的。
咨询师:您信奉的是老师讲话,学生就应该听。
求助者:对呀,学生必须听老师的。
咨询师:因此,你老师说的话,你肯定听,他说学生不谈恋爱,你就不谈,他说应该考博士,你就考博士。
求助者:对……噢,不是这样的,(沉默)好象不是,我老师让我读博士,我也没读。
咨询师:你刚讲过学生必须听老师的,而你又讲了你老师让你考博士,但你没考,这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?
求助者:(沉默)……可我说的是对的,他们就应该听我的呀。
咨询师:你老师让你考博士,是对还是错呢?
求助者:(沉默)难道他们真的可以不听?
咨询师:你认为你生气是由于学生不听你的话,不按你的意思去办事,其实学生不按你的要求做是一件事,你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的,通过改变它,你就能控制自己的情绪。
求助者:我好象明白了。
咨询师:明白了吗?说不说由你,听不听由他们,以后可别多管闲事,自找没趣了。
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12题:身体发育的第二个“生长高峰期”是指()。
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年初期
【单选题】:      

13题:任何测量都应该具备的要素是( )。
A.量表
B.参照点
C.等级
D.单位
【多选题】:      

14题:汉密尔顿抑郁量表(HAMD、有(  )。
A.1个版本
B.2个版本
C.3个版本
D.4个版本
【单选题】:      

15题:
一、一般情况
求助者:王某某,女,汉族,22岁,未婚,某大学三年级学生。
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二、求助者自述
1年半前开始出现睡眠较差的症状,翻来覆去总是不能入眠,即使睡着了,梦也很多,容易醒,但尚能入睡,早晨醒后感觉头痛,头晕脑涨,疲劳,全身酸痛,上课时无精打采,哈欠连天,注意力难以集中,虽然抬着头在听课,但脑子却在想着别的事情,上自习课时,看一会儿书就会又去想别的事情,根本控制不住。同时自觉记忆力大不如从前,容易忘事,为此学习受到很大影响。原来学习成绩很好,总是排在班里前几名,近一年来成绩下降明显,甚至出现某些科目不及格的现象,生活感到困难重重,难以应付,烦恼不堪,精神紧张,做事情爱着急,急躁,经常为一点儿小事就发脾气,事后也感到后悔,但是控制不住,内心感到非常痛苦,曾到校医院看医生,被给予121服安定类药物,情况未见明显改善。

三、咨询师观察了解到的情况
求助者自幼身体健康,未患过严重疾病,家庭中未发生过重大变故。家庭经济条件较为优越,由于是独女,很受父母宠爱,同时管教也很严厉,养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向,不善言谈,喜欢安静,很少与同伴玩耍、作游戏,从小学到中学,学习成绩很好,一直名列前茅。
考人大学后,起初学习、生活还比较适应,只是朋友较少,与人交往不多。1年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但却总是想着这件事,感觉那位同学总跟自己过不去,为此,尽量避免与人接触。逐渐出现失眠多梦,白天感到疲劳、头晕,没有精神,食欲较差,注意力不集中,记忆力减退,想尽快摆脱这种现状,但就是摆脱不了,很痛苦,曾向父母和个别朋友诉说,并去校医院看医生,未见明显改变,情绪变得急躁,精神总是感到紧张,常常因很小的一件事就发脾气。后到心理门诊寻求帮助,迫切要求能够解决问题。

依据以上案例,回答以下问题:
一、对该求助者目前的状态进行资料整理。
二、该求助者的主要症状是什么?
三、对该案例如何进行诊断和鉴别诊断?
四、对该案例应该选择何种量表进行检查?
五、作为咨询师,如何向该求助者明确双方的责任、权利与义务?
六、对该求助者的临床表现如何进行量化评定?
七、如何确定本案例的咨询目标?
八、在本案例中,对确定的咨询目标的有效性如何进行评价?
【分析题】:

16题:对求医行为的说法不正确的是()。
A.神经症者常常有强烈的求治愿望
B.由家属陪同者求治的愿望不强烈
C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦
D.重性精神病的患者很少主动求医
正确答案是:B
【单选题】:      

17题:非理性观念的主要特征是(  )。
A.绝对化要求
B.追求完美
C.过分概括化
D.糟糕至极
【多选题】:      

18题:为确定心理行为相关的社会性因素,需询问(  )资料。 
A、A、躯体疾病
B、B、人际关系
C、C、生存环境
D、D、生活事件
【多选题】:      

19题:社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是(  )。
A.行为
B.函数关系
C.个体
D.个体所处的环境
【单选题】:      

20题:模仿法又可称作( )。
A.观察法
B.榜样法
C.示范法
D.参与法
【单选题】:      

21题:个体的心理特性表现为他的( )。
A.需要和动机、能力和人格
B.认识、情感和意志
C.心理过程和人格
D.认识、情感、意志和性格
【单选题】:      

22题:以下说法正确的包括(  )。
A.依赖是好感,移情是信任
B.依赖是现实帮助,移情则是过去感情的弥补
C.依赖者往往寻求心理依靠,移情者则寻求感情寄托
D.依赖者目标是寻找替代物,移情者则寻找现实目标
【多选题】:      

23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34题:案例3基本资料:求助者罗某,女性,35岁,结婚九年,婚后一直不孕,四处就医。一年前做诊断
刮宫,术中无明显不适,但术后出现阴道流血。求助者较恐慌,2周后,经处理出血停止。半年前
听同事说阴道出血有癌症的可能,于是求助者变得更加紧张,感到心慌、气短。经检查无异常后求
助者仍担心自己有毛病,又怕不能生育会被丈夫抛弃,因此失眠、烦躁、对生活兴趣降低,但尚能
坚持工作和操持家务。最近一个月来,因丈夫经常加班晚归,求助者症状更加严重,整日处于坐立
不安之中,经常无故找丈夫吵闹,将自己的不适归咎于丈夫不关心、不理解她。彻夜不眠,也不让
丈夫安心睡觉,对丈夫十分苛刻,要求他百依百顺,否则就大吵大闹。至此,基本不能坚持工作和
做家务。求助者担心这样下去自己会疯掉,因此前来咨询师处寻求帮助。
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35题:寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括(  )。
A.躯体疾病
B.年龄差异
C.社会交往
D.性的差异
【多选题】:      

36题:一般资料:求助者,男性,l5岁,初中三年级学生.
案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有想拥抱她的冲动。三个多月前梦
到和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时。神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察
后严厉地批评了他,让他-F要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那住女同学。现在面临中考,担心考不好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行。理咨询。
心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很产.懂事听话,遵守纪律。
1该求助者最主要的症状表现包括( )。
A.强迫
B.抑郁
C.焦虑
D.恐惧
2对该求助者的诊断可能是( )。
A.一般心理问题
B.精神疾病
C.严重心理问题
D.强迫性神经症
3在本案例中心理咨询师可引导求助者( )。
A.转移注意
B.学习掌握生理常识
C.批判自我
D.保持正常异性交往
4该求助者心理问题的特点包括( ) .
A.内心冲突明显
B.存在认知错误
C.人格障碍明显
D.社会功能受损
5探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为( )不明显。
A.生理因素
B.社会原因
C.人品因素
D.认知原因
6心理咨询师在本案例中了解到的情况包括( )。
A.个性特质
B.成长经历
C.学习成绩
D.情绪体验
7与该求助者的咨询谈话,应考虑的因素包括( )。
A.年龄特征
B.性格特征
C.问题特征
D.文化特征
8针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括( )。
A.咨询阶段
B.诊断阶段
C.巩固阶段
D.评估阶段
9按古希腊学者希波克拉底的观点,收集该求助者资料时最重要的是( )。
A.who(谁)
B.what(什么)
C.why(为什么)
D.how(怎样)
10对该求助者梦的内容,心理咨询师妥当的做法包括( )。
A.告汗班主任
B.实行保密例外
C.与家长交流
D.遵守保密原则
11验证临床资料的可靠性时,以下方法正确的是( )。
A.借助录音资料
B.进行心理测验
C.根据既往经验
D.进行反复询问
【分析题】:

37题:效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度系数是O.80,则效标的总方差中有()的方差是测验分数的方差。
A.36%
B.80%
C.64%
D.20%
【单选题】:      

38题:内容反应技术是指(  )。
A.将咨询师的意见如实相告
B.咨询师根据求助者的谈话内容给予指导
C.把求助者的主要言谈加以整理,反馈给求助者
D.将求助者的思想认识加以整理,反馈给求助者
【多选题】:      

39题:用过分的外在行为来掩盖不为社会相容的内在动机,称为“反向作用”
【判断题】:  

40题:注意的稳定性是指(  )。
A.同一时间注意能清楚把握的对象的数量
B.注意能长时间地保持在所选择的对象上
C.根据任务的要求注意由一个对象转到另一个对象
D.同一时间内把注意指向不同的对象
【单选题】:      

 

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