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特岗教师考试每日一练(2019/8/10)
1题:下列关于班级授课制的优点,说法错误的是(  )
A.有利于提高教学效率
B.有利于增强教学的计划性
C.有利于培养学生的集体精神
D.有利于因材施教
【单选题】:      

2题:由国家教育主管部门认定,以纲要的形式阐明某一学段的某一学科的性质、目标和内容框架,提出该课程教学的指导性文件是(  )。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.课程目标
【单选题】:      

3题:选择和运用教学方法的依据有哪些?
【分析题】:

4题:下列选项中,对学习概念的理解不正确的有()。
A.学习不一定会导致行为或行为潜能的变化
B.学习引起的行为变化是短暂的
C.学习是由练习或经验引起的
D.学习是人类和动物共有的一种现象
【多选题】:        

5题:阅读下面的文言文选段,完成7-10题。 
师说(节选)
韩愈 
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子。择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,日师日弟子云者,则群聚而笑之。问之,则日:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
7[单选题] 下列句子中,画横线词的解释不正确的一项是(  )。 查看材料
A.犹且从师而问焉  从:顺从
B.愚人之所以为愚   愚:愚昧
C.不耻相师   师:学习

D.今其智乃反不能及   及:赶上
8[单选题] 下列句子中,画横线的词语与现代汉语意思相同的一项是(  )。 查看材料
A.师道之不传也久矣
B.今之众人,其下圣人也亦远矣
C.小学而大遗
D.曰师日弟子云者
9[单选题] 比较下面两组句子中画横线词的意义和用法,下列说法正确的一项是(  )。 
欲人之无惑也难矣    句读之不知 
其出人也远矣    于其身也 查看材料
A.两个“之”相同,两个“其”也相同
B.两个“之”相同,两个“其”不相同
C.两个“之”不相同,两个“其”相同
D.两个“之”不相同,两个“其”也不相同
10[单选题] 将“位卑则足羞,官盛则近谀”翻译成现代汉语,最准确的一项是(  )。 查看材料
A.(以)地位低(的人为师)就感到耻辱;(以)宫职高(的人为师),就近乎谄媚
B.(向)职位低(的人学习)却感到羞愧;(向)地位高(的人学习),却近乎奉承
C.(以)地位低(的人为师)却感到羞愧;(以)官职高(的人为师),却近乎奉承
D.(向)职位低(的人学习)就感到耻辱;(向)地位高(的人学习),就近乎谄媚
【分析题】:

6题:学校对教师考核时,应当客观、公正、准确,不用听取教师本人的意见。()
【单选题】:      

7题:下列各项中,作者与作品不能匹配的一项是( )。
A.汤显祖—《西厢记》
B.李白—《静夜思》
C.苏轼—《念奴娇·赤壁怀古》
D.贾谊—《过秦论》
【单选题】:      

8题:在我国,学校不能以营利为目的,宗教不能干预学校的教育教学活动。这表明学校具有(  )
A.民族性
B.平等性
C.公益性
D.公平性
【单选题】:      

9题:下列词语中,没有错别字的一组是(  )。
A.渲泄  必需品  默守成规  茕茕孑立,形影相吊
B.惊骇  塌鼻梁  声嘶力竭  从善如登,从恶如崩
C.荒芜  闭门羹  原型毕露  食不厌精,烩不厌细
D.宿儒  谐奏曲  估名钓誉  流水不腐,户枢不蠹
【单选题】:      

10题:学生的学习主要以掌握直接经验为主。
【判断题】:  

 

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