特岗教师考试模拟试题(2019/6/19) |
第1题: |
【单选题】: |
第2题:一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于( )。 A.智力正常儿童 B.智力超常儿童 C.弱智儿童 D.品德良好儿童 |
【单选题】: |
第3题:从广义的角度理解,引起学习发生的是个体的( )。 A.成长 B.经验 C.反射 D.反应 |
【单选题】: |
第4题:下列各句中画线的词语,使用恰当的一句是( )。 A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车,把小小的书房挤得满满当当,间不容发 B.我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA,就妄自菲薄地说,我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了 C.我俩考虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法人手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归 D.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时 |
【单选题】: |
第5题:面对问题情境时,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是( ) A.沉思型 B.场独立型 C.冲动型 D.场依存型 |
【单选题】: |
第6题:被人们认为把儿童艺术、原始艺术和名剑艺术糅为一体的大师是 A. 米罗 B. 蒙克 C. 杜尚 D. 毕加索 |
【填空题】: |
第7题:教育工作者的教育科学研究最小样本不低于( ) A.30 B.120 C.200 D300 |
【单选题】: |
第8题:制约教育内容的主要因素是( )。 ①生产力与科技水平发展②社会政治经济的需要 ③文化传统④受教育者的身心发展规律和水平 ⑤执政需要 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ |
【单选题】: |
第9题:皮亚杰的认知发展阶段理论认为( )的儿童是属于形式运算阶段。 A.0~2岁 B.2~7岁 C.7~11岁 D.11~15岁 |
【单选题】: |
第10题:在教育目的的价值取向上持个人本位论的学者有( )。 A.卢梭 B.康德 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 E.孔德 |
【多选题】: |
第11题:德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。下列选项中能体现这种方法的是( )。 A、“惩前毖后,治病救人” B.“言者无罪,闻者足戒” C.“有则改之,无则加勉” D.“桃李不言,下自成蹊” |
【单选题】: |
第12题:中小学综合实践活动不属于( )。 A.经验性课程 B.综合性课程 C.三级管理课程 D.学科性课程 |
【单选题】: |
第13题: |
【分析题】: |
第14题: _22__. A.mean B, direction C. process D.Effort |
【单选题】: |
第15题: we can conclude from the last paragraph that_ a . parents should let a child repeat what he or she says b . parents should leave a child taking in a quiet environment c parent - child conversation can be carried out at any proper time d bath time or dinner time is the best chance for a parent to talk to a child |
【填空题】: |
第16题:学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物,世界上许多国家在进入( )后均出现了学校。 A.原始社会 B.奴隶制社会 C.封建社会 D.资本主义社会早期 |
【单选题】: |
第17题:教师要上好一节课的基本标准是()。 A、上课准备充分 B.课堂活跃有序 C.师生平等 D.教学民主 |
【多选题】: |
第18题:不是创设情景的教学方法是( )。(湘潭市) A、故事引趣 B.观察演示 C.组织活动 D.引导联想 |
【单选题】: |
第19题:33. A. shocked B. discouraged C. settled D. confused |
【单选题】: |
第20题:( )清政府颁布了《奏定学堂章程》史称“癸卯学制”,这个学制体现了张之洞的“中学为体,西学为用”的思想,吸收了日本明治维新的时期的学制形式。 A1902年 B1904年 C.1912年 D.1922年 |
【单选题】: |