| 特岗教师考试每日一练（2019/2/14） |
| 第1题：练习设计应遵循哪些基本原则 |
| 【分析题】： |
| 第2题：我国语文独立设科以来的“课标”经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和（ ）。 A.教学大纲修订时期 B.后教学大纲时期 C.新课标时期 D.后课标时期 |
| 【单选题】： |
| 第3题：建立一个课堂地理教育、野外地理教育相统一的完整的地理教育系统，是摆在地理教育学面前的一个新的任务和要求。( ) |
| 【判断题】： |
| 第4题： 经验的保持是变化的，其主要体现在哪些方面？ |
| 【分析题】： |
| 第5题：思维的最基本单位是推理。（ ） |
| 【判断题】： |
| 第6题：制度化教育建立的典型表现特征是( )。(甘肃省) A、学校的产生 B．学制的建立 C．课外、校外活动 D．共青团少先队活动 |
| 【单选题】： |
| 第7题：阅读下面的科技文，然后完成后面的问题。指纹的特性和用途人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短也不同。据说，全世界五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，它的形状特征却固定不变。你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种"情报"通报给大脑这个"司令部"，然后，大脑根据这些"情报"，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。正因为指纹的这些特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做"图章"，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。 A、现在，随着科学技术的发展， B、指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。 C、近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。 D、小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索、去寻求。 简要概括本文说明的中心意思。(不超过10个字)(2分) |
| 【分析题】： |
| 第8题： “因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）特点提出来的。 A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.个别差异性 |
| 【单选题】： |
| 第9题： 5.缺 新课程改革突出强调了社会主义核心价值体系的引领作用。 |
| 【判断题】： |
| 第10题：王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。 A．县教育局 B．县人民政府 C．地市教育局 D．省教育厅 |
| 【单选题】： |
