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鲁班爬山时被锯齿型的草木锯破手指,产生灵感而发明锯子,人们看到鸟的飞翔而发明了飞
题型:单选题
有位教师在教学《两条小溪的对话》时,让学生分角色表演。有位学生问老师:“我能不用
题型:多选题
以学校为课程编制主体自主开发与实施的课程是()。A.国家课程B.地方课程C.校本
题型:单选题
心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是()。A.心境B.激情C.应激D.热
题型:单选题
教科书、参考资料是教学的主要工具。()
题型:判断题
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()。A.认知策略B.资源管理策略C
题型:单选题
某教师为了维护课堂纪律.把两个在课堂上随意讲话的学生赶出教室。该教师的做法侵犯了
题型:判断题