动机和兴趣产生的基础是：()

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• 第1题：

  定势在解决问题过程中起消极阻碍作用，因此一定要克服。

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• 第2题：

  
  一般资料：周某，女性，15岁，初中三年级学生。 案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习，一门心思与男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她很不自在，非常生气，觉得同学们故意跟自己过不去。有时在家里都能听到别人的议论，内心很苦恼，逐渐不愿意去学校了。妈妈非常着急，强行带她来寻求帮助。 家长反映：女儿好强，不肯轻易认输，做事情就要做好，比较固执。两岁多就会背很多唐诗，上学后成绩也很好，经常受到老师表扬。学习努力，初二时因搬家而转学。由于两个学校教学进度不一样，落下了很多课程，自己很努力，但成绩还是不理想。近半年来，变得少言寡语，生活懒散，有时甚至不洗脸、不梳头，也不愿出门。有时在家自言自语，时而兴奋时而沉默。 心理咨询师观察了解到的情况：周某不能很好地与咨询师交流，每个问题要问多遍才回答。 周某逐渐不愿意去学校，这表示她()。
  A、害怕别人议论
  B、社会功能受损
  C、客观反映事实
  D、准备放弃学业

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• 第3题：

  情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。

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• 第4题：

  人的一切态度和行为方式都可以反映出一个人的性格。

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• 第5题：

  心理发展就是儿童从出生到成年期所发生的一切心理变化

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• 第6题：

  世界上第一个建立心理学实验室的学家是：()
  A、亚里士多德
  B、冯特
  C、艾宾浩斯
  D、佛洛伊德

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