青春期的情绪变化特点有(　)。

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• 第1题：

  咨询者进行反移情的自我觉察时，自我提问是可供选择的方式。()
  

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• 第2题：

  案例四：案例介绍：一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话：心理咨询师：请坐，你需要哪方面的帮助？ 孩子妈妈：大夫，你一定要管管这个孩子，这孩子太不听话了。心理咨询师：你根据什么说他不听话呢？ 孩子妈妈：在学校里，每当老师要求他完成作业时，他就用拳头砸桌子，还在座位上摇晃。在家里，要是让他做作业，他也是大闹，搞得全家不安宁。心理咨询师：一般遇到这种情况，你们会怎么办呢？ 孩子妈妈：老师往往会不再要求他写作来了，在家里也只好这样。可是他总是不写作业，这样下去怎么行呢，我真是愁死了。心理咨询师：我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。其实孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们，当孩子从某种行为中得到了好处，这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹，就可以不写作业，所以这种乱折腾的行为就得到了强化。 孩子妈妈：喔，原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理，那么今后我们该怎么办呢？心理咨询师：孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。注意，只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到了吗？ “孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来

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• 第3题：

  关于“强迫动作”，下列表述中正确的是(　)。
  A.患者感到痛苦但又无法摆脱
  B.强迫洗手、强迫检查
  C.是一种违反本人意愿、反复出现的动作
  D.多见于精神分裂症

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• 第4题：

  焦虑是指(　)。
  A.一种以过分和不合理地惧怕外界空间为主的神经症
  B.一种内心紧张不安，似乎预感将要发生某种不利情况而难以应付的不愉快的情绪
  C.分为惊恐障碍和广泛性焦虑
  D.不能为主观意志所克服，反复出现

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• 第5题：

  对项目难度的计分方法有(　)。
  A.二分法计分
  B.非二分法计分
  C.计分键计分
  D.没有特定方法

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