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  • 1题:
    ______是教育学研究的常用方法,在运用这种方法时可采取三种形式,即单组实验、等组实验和循环实验。
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  • 2题:
    维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用,在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是______。
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  • 3题:
    关于个体发展的动因,有人认为它源于人自身的内在需要,这种观点被称为内发论;而有人认为它主要依靠外在的力量,这种观点被称为______。
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  • 4题:
    素质教育的重点是培养学生的______和实践能力。
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  • 5题:
    教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约,还必须考虑受______。
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  • 6题:
    教师职业专业化要求教师必须具有较高的______,即必须忠诚人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的道德修养。
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