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• 第50题：

  ( )是以全体儿童为工作对象，在有关儿童发展理论指引下，运用科学的方法和技术，帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展，进而促进社会和谐发展的专业服务活动。
  A．儿童社会工作
  B．少年社会工作
  C．青少年社会工作
  D．学校社会工作
  E．儿童咨询

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• 第11题：

  ( )是以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
  A．儿童个案工作
  B．儿童小组工作
  C．儿童社区工作
  D．儿童咨询
  E．儿童辅导

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• 第4题：

  “希望工程”、“春蕾工程”等机构对辍学、失学儿童的助学行动，反映了宏观儿童社会工作中的( )。
  A．开展儿童家庭服务
  B．创造儿童快乐成长的环境
  C．推动儿童教育事业
  D．增强儿童权益保护
  E．提供有关儿童的信息与资讯

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• 第17题：

  儿童社会工作还存在于( )层面上，即宣传儿童权利、解释儿童福利与服务的需求。
  A．公共关系
  B．社会关系
  C．传媒关系
  D．人际关系
  E．组织关系

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• 第46题：

  青春期是指从个体开始青春发育到个体生理上全面成熟为止，这个年龄段在我国大约从 ( )开始到17～19岁结束。
  A．10～11岁
  B．11～12岁
  C．12～13岁
  D．13～14岁
  E．14～15岁

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• 第29题：

  儿童社会工作者应积极参与有关儿童少年的法律法规的制定，宣传贯彻未成年人法律法规及其他法律法规中涉及未成年人的条款，这属于宏观儿童社会工作中的( )。
  A．促进对儿童的养育
  B．推动有关儿童的立法
  C．推动儿童教育事业
  D．创造儿童快乐成长的环境
  E．加强儿童卫生保健

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