教师与学生之间有哪些法律关系？

你可能感兴趣的试题

• 第1题：

  教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么。

  答案解析与讨论：点击查看

• 第2题：

  张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题，张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校里很有影响力。学校交给他的工作他都能保质保量地完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教务主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答应了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要我干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，任命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。 　　问题：根据以上案例，你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当？

  答案解析与讨论：点击查看

• 第3题：

  试述一堂好课的基本特征有哪些。

  答案解析与讨论：点击查看

• 第4题：

  一位教师告诉学生，他们必须完成一篇关于某一特定题目的学术报告。这篇报告必须有10页纸，打印出来，双倍行距，而且报告中必须包含至少10篇参考文献；必须在三周内单独完成，并且只能在图书馆或者家中完成。 　　问题：根据以上材料，你认为本案例中外部控制是否很强？如果是，表现在哪些方面？

  答案解析与讨论：点击查看

• 第5题：

  根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种？

  答案解析与讨论：点击查看

• 第6题：

  简要回答学校的法定义务。

  答案解析与讨论：点击查看