28. A. finding

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• 第1题：

  案例分析(10 分)
  以下是江西美术出版社美术教科书八年级下册第 6 课《魏巍井冈山》的教材中的两个环 节，请仔细阅读并回答以下问题。
  [镜头一]
  万老师在导入环节，以一首歌《映山红》为主旋律，配上井冈山美丽的风景图片(潺潺 的流水，悠悠的白云，郁郁葱葱的树木，漫山遍野的红杜鹃等)。提出“井冈山美不美?美 在哪里?”接着出示名师笔下的井冈山画作，配颂毛泽东诗词《重上井冈山》，导入新课。
  问题 1:该教师的导入环节有哪些方面值得学习?
  

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• 第2题：

  [镜头二]
  进入学生实践环节，万老师给学生分发井冈山风景素材图片，要求同学分组讨论并用所掌握的皴法(雨点皴，披麻皴，斧劈皴，荷叶皴等)来创作完成一幅山水画小品。
  作业要求如下:1，画面构图合理。2，画面要体现够，皴，点，染的山水画技法。 问题 2:本科属于那一学习领域，请谈一谈该环节体现了此学习领域中的哪些要点?
  

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• 第3题：

  教学设计(20 分)
  赣版美术教材八年级下册《幽默的对象》的教材内容是:
  1.介绍和欣赏中外经典漫画作品。
  2.了解漫画的变现手法、表现形式和艺术特点。
  3.学会用夸张和变形的漫画手法进行创作。 设计一课时的教学设计(教案)，要求简明扼要(教案)，但要设计 4 个具体引导学生理解的教学设问。
  

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• 第4题：

  Anyone __________ in the exam, will be punished.
  A. seen cheat
  B. seen cheating
  C. saw to cheat
  D. saw cheating
  

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• 第5题：

  A farmer carelessly lost an expensive gold watch in the barn on the farm, where he searched for everywhere but in vain.
  So he put a 21 on the gate of the farm: whoever finds the gold watch will be 22 100 dollars.
  Facing the 23 of the handsome reward, people tried their best to look for everywhere. 24 ,the grain was piled like a hill along with bales of 25 , so if they wanted to find the gold watch, it would be like fishing for a needle in the 26 . When the sun set, the gold watch w

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• 第6题：

  22. A. reserved
  B. rewarded
  C. equipped
  D. donated
  

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