【单选题】
小刚在学习正方形的时候,将正方形归结为一种长宽相等的长方形,因此正方形具有长方形的一切特征,小刚的这一学习行为属于( )
A有意义的学习
B机械学习
C无意义学习
D发现学习
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答案解析
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根据网考网考试中心的答案统计，该试题：
78%的考友选择了A选项2%的考友选择了B选项12%的考友选择了C选项8%的考友选择了D选项
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第1题：
黄老师在教学生认识卵生动物时,首先让学生认识了鸵鸟,乌龟等常见动物,然后通过让学生们总结这些动物繁殖的共同特点来认识卵生动物,这种学习属于( )
A.并列结合学习
B比较学习
C.下位学习
D.上位学习
第2题：
小华的表哥是个电脑通,有一次小华很崇拜地问表哥:“你怎么什么都懂?”表哥轻描淡写地说:“当你急着玩电脑的时候,自然而然就会了。”这体现了学习动机的( )。
A.引发作用
B.定向作用
C.维持作用
D.调节作用
第3题：
学生小李,一到考试临近时,就紧张不安,难以集中注意力,还出现过度出汗,睡眠障碍等不适反应,这属于学生心理健康问题中的( )。
A.强迫症
B.抑郁症
C.焦虑症
D.恐怖症
第4题：
2岁的小刚每次起床时都会主动的试图穿衣服,尽管他不能按照父母的要求穿好衣服,根据埃里克森的社会化发展理论,小刚正处在发展阶段中的( )
A.信任对怀疑阶段
B.自主对羞怯阶段
C.主动感对内疚感阶段
D.勤奋感对自卑感阶段
第5题：
老师在课堂上加强基本概念、原理和科学规律的教学,可提高学生对这些内容的理解水平,这属于促进迁移方法中的( )
A.精选教学教材
B.给学生以学习方法的指导
C.提高学生独立思考的能力
D.创设可迁移的学习情境
第6题：
某英语教师在课堂上会根据学生的能力水平来叫学生回答问题,学生获得成功的体验,觉得自已有能力学好英语,因此增强了学习英语的动机,这体现教师要( )
A.了解和满足学生的需要
B.重视励志教育,训练学生的成就动机
C.帮助学生树立正确的自我概念,获得自我效能感
D.培养学生努力导致成功的归因观
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