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教师成长与发展的途径有()。A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.
题型:多选题
提出对招生对象实行“有教无类”的教育家是()。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子
题型:单选题
谈话法是中小学常用的教育方法之一,在教学过程中采用谈话法有助于教师了解学生的学习
题型:分析解答题
对力求成功者,最能调动其积极性的任务的成功概率是()。A.30%B.50%C.7
题型:单选题
“因材施教”符合人的心理发展特点的()。A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序
题型:单选题
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()。A.认知策略B.资源管理策略C
题型:单选题
根据耶克斯一多德森定律,当一个学生完成较为容易的作业时,教师应该使其心理紧张程度
题型:单选题