| 甘肃省2010年4月教师资格证考试小学心理学真题 |
| 第1题：在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是 ( )
A、 韦伯 B、 荣格 C、 华生 D、 冯特 |
| 【单选题】： |
| 第2题：新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于 ( )
A、 条件反射 B、 定向反射 C、 无条件反射 D、 探究反射 |
| 【单选题】： |
| 第3题：神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫 ( )
A、 反映 B、 反应 C、 反馈 D、 反射 |
| 【单选题】： |
| 第4题：研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为 ( )
A、 调查法 B、 观察法 C、 个案法 D、 实验法 |
| 【单选题】： |
| 第5题：在小学儿童的感觉中，占有极其重要地位的是( )
A、 视觉 B、 听觉 C、 肤觉 D、 运动觉 |
| 【单选题】： |
| 第6题：有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在 ( )
A、 20分钟 B、 25分钟 C、 30分钟 D、 35分钟 |
| 【单选题】： |
| 第7题：在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是 ( )
A、 注意的广度 B、 注意的稳定性 C、 注意的转移 D、 注意的分配 |
| 【单选题】： |
| 第8题：当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有( )
A、 明适应 B、 对比 C、 暗适应 D、 疲劳 |
| 【单选题】： |
| 第9题：根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的 ( )
A、 个别对象阶段 B、 空间联系阶段 C、 因果联系阶段 D、 对象总体阶段 |
| 【单选题】： |
| 第10题：一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于 ( )
A、 瞬时记忆 B、 短时记忆 C、 长时记忆 D、 运动记忆 |
| 【单选题】： |
| 第11题：研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在( )
A、 5～7岁 B、 7～9岁 C、 9～11岁 D、 11～13岁 |
| 【单选题】： |
| 第12题：当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂形象属于( )
A、 有意想象 B、 无意想象 C、 再造想象 D、 创造想象 |
| 【单选题】： |
| 第13题：小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现( )
A、 创造性 B、 现实性 C、 有意性 D、 概括性 |
| 【单选题】： |
| 第14题：在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是 ( )
A、 分析 B、 抽象 C、 概括 D、 综合 |
| 【单选题】： |
| 第15题：小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在 ( )
A、 六、七岁 B、 七、八岁 C、 八、九岁 D、 十或十一岁 |
| 【单选题】： |
| 第16题：“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于 ( )
A、 言语表情 B、 肢体 表情 C、 面部表情 D、 音调表情 |
| 【单选题】： |
| 第17题：“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现( )
A、 自觉性 B、 果断性 C、 自制性 D、 坚持性 |
| 【单选题】： |
| 第18题：诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的 ( )
A、 气质特点 B、 情感特点 C、 能力特点 D、 性格特点 |
| 【单选题】： |
| 第19题：人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为心理过程和_________两大部分。 |
| 【填空题】： |
| 第20题：大脑皮层可分为额叶、顶叶、颞叶和_____叶四个叶。 |
| 【填空题】： |
| 第21题：心理过程包括认识过程、情感过程和________过程。 |
| 【填空题】： |
| 第22题：____是心理的器官、是心理活动的物质基础。 |
| 【填空题】： |
| 第23题：儿童心理研究的常用方法有：观察法、调查法和________法。 |
| 【填空题】： |
| 第24题：态度的结构包括认知成分__________成分和行为。 |
| 【填空题】： |
| 第25题：没有预定目的，也不需要做意志努力的注意，叫做_________。 |
| 【填空题】： |
| 第26题：感受性即________的能力，不同的人有不同的感受性。 |
| 【填空题】： |
| 第27题：入小学后__________听觉发展迅速，一年级末可达成人水平。 |
| 【填空题】： |
| 第28题：记忆是人脑对_________的事物的反映。 |
| 【填空题】： |
| 第29题：画家善于______记忆，数学家善于逻辑记忆。 |
| 【填空题】： |
| 第30题：思维是人脑对客观事物进行的间接的、__________的反映。 |
| 【填空题】： |
| 第31题：儿童掌握概念的主要途径有(1)概念形成；(2)__________ |
| 【填空题】： |
| 第32题：治疗儿童恐怖症的方法主要是_____________法。 |
| 【填空题】： |
| 第33题：移情是指人们在觉察他人情绪反应时所体验到的与_____________的情绪反应。 |
| 【填空题】： |
| 第34题：养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练，使儿童形成___________的良好行为习惯。 |
| 【填空题】： |
| 第35题：品德是个人依据_________采取行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。 |
| 【填空题】： |
| 第36题：交往是由信息交流、动作交换和__________三个过程构成的复杂活动。 |
| 【填空题】： |
| 第37题：古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体,其分布多寡构成了人的气质差异,即______质、多血质、抑郁质和粘液质。 |
| 【填空题】： |
| 第38题：简述注意的外部表现。 |
| 【分析题】： |
| 第39题：简述意志行动的主要心理成分。 |
| 【分析题】： |
| 第40题：简述品德的心理结构。 |
| 【分析题】： |
| 第41题：有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条件：一是要有蜘蛛网般的人际关系；二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。 |
| 【分析题】： |
| 第42题：皇帝―“皇帝就是沙皇”，祖国―“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于( )
A． 第一级水平 B． 第二级水平 C． 第三级水平 D． 第四级水平 |
| 【单选题】： |
