| 教师资格证考试模拟试题（2019/10/24） |
| 第1题：下列属于在黄海海战中牺牲的清军将领是( )。
A．左宝贵 B．邓世昌 C．刘步蟾 D．丁汝昌 |
| 【单选题】： |
| 第2题：《中华人民共和国教育法》是我国教育的（ ）。 A.单行法 B.普通法 C.基本法 D.行政法 |
| 【单选题】： |
| 第3题：根据下面的材料回答问题。 材料一人口变化与经济发展息息相关。现在，人们谈及我国所取得的经济发展成果时，多与改革开放相联系。其实，“人口红利”也是一个极其重要的因素，我国经济增长在很大程度上得益于人口红利的正面效应。按照人口年龄结构变化特点，人口红利可依次分为高少儿、低老年型的高人口抚养比，低少儿、低老年型的低人口抚养比，低少儿、高老年型的高人口抚养比的三个不同阶段。在第二阶段，劳动年龄人口比重高，人口抚养负担轻，人口生产性强，社会储蓄率高，有利于经济增长。人口年龄结构对经济增长的这种潜在贡献就是人口红利。所谓“人口红利”期，是指这种随着生育率的下降和总人口中劳动适龄人口比重的上升，形成的一个劳动力资源相对丰富、人口抚养负担相对较轻的时期。 材料二 甲图“某省人口出生率、死亡率变化”和乙图“人口年龄结构变化”。  (1)据图可知，目前该省人口增长的特点是______。 A．总量呈下降态势 B．总量仍呈增长态势 C．总量呈零增长态势 D．增长模式没有变化 (2)简述人口红利对一个国家和地区经济增长的积极意义，并指出“人口红利”期容易出现的社会问题。 积极意义： 社会问题： (3)每个国家在经历人口红利时代后，必然遭受相应的人口老龄化之苦。按照联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%，则可视为进入老龄化社会。据图示，该省开始进入老龄化社会的时间段在______。 (4)据预计，2010年至2040年将是中国老龄化速度最快的时期，也将是老龄化问题最严重的时期，你认为该如何应对我国的人口老龄化问题 |
| 【分析题】： |
| 第4题：单项选择 |
| 【单选题】： |
| 第5题：下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()。 A．蛙的红细胞与淋巴细胞 B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D．牛的精细胞与精原细胞 |
| 【单选题】： |
| 第6题：( )是影响人际吸引的主要条件之一。
A．规范性 B．社会性 C．接近性 D．合群性 |
| 【单选题】： |
| 第7题：阅读材料，回答问题。 辽河地处我国东北半干旱半湿润地区，其干流水量主要来自东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。流域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其他北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。下图为辽河流域局部区域图。  目前辽河某些河段在枯水期出现地下水不再补给河水的现象，分析其原因。 |
| 【分析题】： |
| 第8题：我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是( )。
A．每年的10月1日 B．每年的9月1日 C．每年的9月10日 D．每年的10月10日 |
| 【单选题】： |
| 第9题：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（ ） A.√ B.× |
| 【判断题】： |
| 第10题：教育途径 |
| 【分析题】： |
| 第11题：知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )
A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织 |
| 【单选题】： |
| 第12题：一般而言，中小学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，______是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。 A．非文本系统 B、主题系统 C．知识结构系统 D、文本符号系统 |
| 【单选题】： |
| 第13题：新课程标准提出了英语课程的六大理念，分别是什么 |
| 【分析题】： |
| 第14题：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则 |
| 【单选题】： |
| 第15题：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是( ) A、首因效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．社会刻板效应 E．远近效应 |
| 【多选题】： |
| 第16题：第一个在全国颁布实施的现代学制是( ) A．1912～1913年学制 B．1902～1904年学制 C．1922年学制 D．1951年学制 |
| 【单选题】： |
| 第17题：教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭,以自励、自警、自律,使其获得教益的德育方法是( ). A.说服教育法 B.个人修养法 C.环境陶冶法 D.品德评价法 |
| 【单选题】： |
第18题：函数y=-3x+4(x∈R)的反函数是()。 |
| 【单选题】： |
| 第19题：最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验，他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不平衡的，遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势，随后便趋于平稳。 |
| 【分析题】： |
| 第20题： Ban theBand Every year, our school has a dance for all the students. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful (1) , instead of the usual school uniform. Most of us think the dance is great (2) even the teachers enjoy being there. (3) , two weeks ago someone said that there would be no (4) band this year— onlyCDs. "I don’t (5) it!"Amy cried out during the lunch break. "Someone said the school couldn’t (6) a band, and they think it’s too noisy anyway, "addedDaniel. "Well, I don’t think it’s (7) enough without a band!" declaredAngela, "and I’m going to see what can be done. " Angela was as good as her (8) . In the afternoon she went to see the school headmaster who agreed to give the (9) some more thought.And he suggested that one (10) for having a band was to increase the price of each ticket from MYM5 to MYM10.Angela had to (11) out whether the students would like to do that. "I need all of you to help me, " she (12) to our group before school the next day. "Mr.Berry gave me a list of all the names, and suggested we ask each one their (13) about the band and the extra cost. " (14) the day we asked around asAngela suggested, and wrote down people’s feelings about the band and the cost. We were amazed how much (15) there was for the band and everyone agreed to pay the extra MYMS. "I’m surprised, " smiled Mr.Berry, when we gave him the (16) . "I really thought that only a few people (17) their band and that the cost would be too high. OK.Angela, your next (18) is to find a good band and line them up for the dance. " Angela was all smiles and (19) the news toAmy andDaniel. "You’re (20) , " smiledDaniel toAngela as he thought how close they came to having a less than perfect dance. A、leadB、serve C、afford D、form |
| 【单选题】： |
