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教师资格证考试每日一练(2019/10/14)
1题:蔡元培先生认为:美育具有育德,促智,健体之功能,这是美育的______功能。()
A.一直接性
B、间接性
C.循环性
D、超越性
【单选题】:      

2题: 在单元格中,输入分数时应(  )
A.先输入分数,再输入句号
B.先输入0和空格后,再输入分数
C.先输入斜杠,再输人数值
D.直接输入分数
【单选题】:      

3题:苛勒的完形-顿悟说与桑代克的尝试-错误说是互相排斥对立的。()
【判断题】:  

4题:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现()。
A.热爱学生
B.加强自身道德修养
C.热爱劳动
D.热爱教育工作
【单选题】:      

5题:布雷顿森林体系
【分析题】:

6题:
文章为思想而写
人们为什么写文章,可以有很多目的。比如,为了传递信息,传播知识,为了创造艺术,创造美感。但还有更深一层,A、就像开矿一样,是为了开采新的思想、交流新的思想。
我曾写过一篇文章,提出散文美的三个层次。第一层是描写之美,写景,状物,述事,传递信息、知识等,力求准确、干净。第二层是意境之美,即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美,即要写出新的思想。这种美在文学作品中有,在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只有新的思想,就有关的魅力。我们平时看报纸,读社论,听讲话,大部分时候留下的印象不深,就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层,还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花,B、便如闪电划过夜空,你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”,报上无不重复着这样的话。但突然,1978年5月,《光明日报》冒出了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提出一个很有震撼力的新思想,所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典,除了艺术之美外,大都因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。C、可以说裹藏在文章中的思想,是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然,光有种籽的颗粒还不行,还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采,还得有前两个层次的衬托。作为文学作品,如果三个层次都达到了便是不朽的好文。比如《岳阳楼记》,有洞庭湖景色的描写之美,有作者由此引发的意境之美。而最后又推出作者独自悟出的思想:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,达到了一种哲理之美。这篇文章所以能流传千古,气贯百代,老实说,主要是因为这句话,这一个新思想。
人们或许会问,社会上每天文章千千万万,哪能篇篇都有新思想。是的,许多文章只是完成着传递信息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人,这就够了。但作为作家、思想者,这却不够;他必须使自己的文章有新的思想,要挖出别人没有表达过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样,务求个性,务求最新。“语不惊人死不休”,篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”,当然就与其他人的文章不同。就像跑步,一般人快点慢点都无所谓,而短跑运动员则不同,他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理,文章中新思想才是作家生命的增长点。
这篇文章的中心论点是什么
【分析题】:

7题:一天,小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说:“如果我的不对,那你的就对了。”小明说:“我看你的不对,我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。’,这时数学老师刚好走过来,听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”
请问下述说法中哪一个是正确的?(  )
A.小红说的是真话,小明的答案对了
B.小刚说的是真话,小明的答案错了
C.小明说对了,小红和小林的答案都不对
D.小明说错了,小红的答案是对的
【单选题】:      

8题:教学的中心环节是( )
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
【单选题】:      

9题:“一题多解,演绎推理”是( )。
A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维
【单选题】:      

10题:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。
A、家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社区教育
【多选题】:        

 

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