| 教师资格证考试模拟试题（2019/10/9） |
| 第1题： 请认真阅读下列教材，并按要求回答。  请根具上述材料回答下列问题。 (1)什么是运算能力？如何发展学生的运算能力？ |
| 【分析题】： |
| 第2题：关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是( ) A、卢梭 B．杜威 C．赫尔巴特 D．布鲁纳 |
| 【单选题】： |
| 第3题：心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。
A.1879 B.1897 C.1789 D.1798 |
| 【单选题】： |
| 第4题：改正下列词语中的错别字。 寒喧 |
| 【分析题】： |
| 第5题：师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、()等关系类型。
A．职业关系 B．伦理关系 C．社会关系 D．心理关系 |
| 【多选题】： |
| 第6题：儿童独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?()
A．依赖性 B．自我意识 C．情绪 D．意志力 |
| 【单选题】： |
| 第7题：I was a single parent of four small children, working at a low paid joB、Money was always tight, but we had a (1) over our heads, food on the table, clothes on our backs, and if not a lot, always (2) . Not knowing we were poor, my kids just thought I was (3) . I’ve always been glad about that. It wasChristmas time, and although there wasn’t (4) for a lot of gifts, we planned to celebrate with a family party.But the big (5) for the kids was the fun ofChristmas (6) . They planned weeks ahead of time, asking (7) what they wanted forChristmas. Fortunately, I had saved MYM120 for (8) to share by all five of us. The big (9) arriveD、I gave each kid a twenty-dollar bill and (10) them to look for gifts of about four dollars each. Then everyone scattereD、We had two hours to shop; then we would (11) back at the "Santa’s Workshop". Driving home, everyone was in highChristmas spirits, (12) my younger daughter, Ginger, who was unusually (13) . She had only one small, flat bag with a few candies—fiftycent candies! I was so angry, but I didn’t say anything (14) we got home. I called her into my bedroom and closed the door, (15) to be angry again. This is what she told me. "I was looking (16) thinking of what to buy, and I (17) to read the little cards on the ’Giving Trees’. One was for a little girl, four years old, and all she (18) forChristmas was a doll. So I took the card off the tree and (19) the doll for her. We have so much and she doesn’t have anything. " I never felt so (20) as I did that day. A、day B、chance C、cheque D、tree |
| 【单选题】： |
| 第8题：简述学习动机与学习效果的关系。 |
| 【分析题】： |
| 第9题：提出教育的“心理起源说”的是美国心理学家( )。
A．孟禄 B．马斯洛 C．罗杰斯 D．华生 |
| 【单选题】： |
| 第10题：以孔雀舞著称的少数民族是______。 A．苗族 B、傣族 C．壮族 D、回族 |
| 【单选题】： |
| 第11题：德育途径是指德育的实践渠道或者形式，我国小学德育的实施途径有多种,学校有目的，有计划系统的对学生进行德育的基本途径
A.少先队活动 B.思想品德课程 C.班主任工作 D.思想品德课程与其它学科教学 |
| 【单选题】： |
| 第12题：建立一定的组织结构是班集体形成的基础。() |
| 【判断题】： |
| 第13题：Would you please ______ the new words for us
A、to read B、read C、reading D、reads |
| 【单选题】： |
| 第14题：班主任工作的中心环节是( )
A．个别教育 B．建立学生档案 C．了解和研究学生 D．组织培养班集体 |
| 【单选题】： |
| 第15题：针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有( )
A.客观性原则 B.系统性原则 C.整体性原则 D.教育性原则 E.理论联系实际的原则 |
| 【多选题】： |
第16题：关于右图所示装置的用途，说法正确的是()。 A．若用排空气法收集H2时，气体从装置b端通入 B．若用排水法收集O2时，装置内应盛满水后，正放时，气体从b端通入 C．若用来干燥CO2时，装置内应盛有约半瓶浓硫酸，气体从a端通入 D．医院给病人输O2时，装置内盛约半瓶蒸馏水，O2从b端通入，用来观察O2的输出速率 |
| 【单选题】： |
| 第17题：教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的
A．滞后性 B．长期性 C．隐蔽性 D．复杂性 |
| 【单选题】： |
| 第18题：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。
A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度 |
| 【单选题】： |
| 第19题：在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是( ) ．如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。 |
| 【填空题】： |
| 第20题：电视节目“中国好声音”播出之后，各网站竞相推出该节目相关歌曲的下载铃音，一般价格为每首2元，下载的彩铃______。 A．是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B．不是商品，因为它没有用于交换 C．是商品，因为它有使用价值 D．不是商品，因为它虽有使用价值，但是没有价值 |
| 【单选题】： |
