| 教师资格证考试每日一练（2019/9/24） |
| 第1题：认知是指人们认识事物、获取知识和运用知识的过程。 () |
| 【判断题】： |
| 第2题：完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每( )年一周期的全员培训。
A．三 B．四 C．五 D．六 |
| 【单选题】： |
| 第3题：教师利用集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是 ( )
A．说服教育 B．榜样力量 C．群体约定 D．奖励与惩罚 |
| 【单选题】： |
| 第4题：( )是认识活动的开端。
A．感知觉 B．注意 C．思维 D．想象 |
| 【单选题】： |
| 第5题：“盲人摸象”的故事告诉我们()。 A．每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的 B．离开了整体的部分就失去了其存在的意义 C．要全面地看问题 D．事物是发展变化的，一事物与他事物是普遍联系的 |
| 【多选题】： |
| 第6题：计算机网络的目标是( )
A．分布处理 B．将多台计算机连接起来 C．提高计算机可靠性 D．共享资源 |
| 【单选题】： |
| 第7题：普通中小学教育的性质是()。
A．做人教育 B．职业教育 C．基础教育 D．专业教育 |
| 【单选题】： |
| 第8题：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )。
A.条件 B.前提 C.任务 D.途径 |
| 【单选题】： |
| 第9题：下列不属于反映运动负荷量大小的指标是( )。 A、词数 B．速度 C．重量 D．距离 |
| 【单选题】： |
| 第10题：乡间读书过个年 一近年关，苍茫的岁末时分总是格外地撩动着城里游子的心境。一时间周围总像有声音在急不可待地催促我踏上归家的行程，收拾好行李，常常丢三落四地忘却家人嘱咐携带的东西，却总忘不了整理好几册自己要读的书。说真的，再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了。 在祥和的冬日乡间，我有机会独自面对着收割后一派深沉平静的田野，感受着漂浮在乡间晨曦里那种白露未曦的独特气息。村舍间红色的桃符、响亮的鞭炮交织起洋洋的喜气，院落里农事已毕的乡亲们围炉沽酒。在微微醉意中品味着日常生活小满足中的大幸福。在乡间读书总是让人有着太多的感动与联想，乡土、家园、传统，朴素生命里的浮世悲欢，纯粹中国式的生活感受，都在这样一个极其中国化的时节中凸显出来，让你远离尘嚣，亲近风土，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉。走进异地城里读书已经多年，读出那份困惑与浮躁却是始料未及的。今天读书人的心灵早已失却了往昔的宁静与纯粹。生活变得丰富多彩，但也喧闹不堪，一切让人目不暇接，但心灵似乎更加苍白、贫血。物欲横行代替了文雅从容的涵咏，膨胀的功利之心侵吞了悠游的读书之乐。在城市钢筋水泥丛林里的读书人忙碌于排行榜、传媒、畅销书和不着边际的研讨会，这种现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书。身在香港繁华之地的董桥先生刻闲章一枚说：“我是个村郎，只合守篷窗、茅屋、梅花帐。” 11年头岁尾偶尔从生活的漩涡里平静下来，惊心岁月，又流年暗换，蓦然发觉生命里又有一些日子远去了。对一个读书人来说，过年时回乡间读书，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，才能真的留住岁月，留住自我。 (1)结合材料，分析作者为什么说“再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了”。 (2)文段中“现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书”表达了作者什么观点? |
| 【分析题】： |
