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监理工程师考试每日一练(2019/8/5)
1题:应用S曲线比较法时,通过比较实际进度S曲线和计划进度S曲线,可以( )。
A.表明实际进度是否匀速开展
B.得到工程项目实际超额或拖欠的任务量
C.预测偏差对后续工作及工期的影响
D.表明对工作总时差的利用情况
【单选题】:      

2题:根据《建设工程监理规范》(GB、50319—2000)的规定,总监理工程师在施工阶段的职责不包括()。
A、检查并记录承包单位的施工工序
B.审查和处理工程变更
C.负责隐蔽工程验收
D.审定承包单位提交的进度计划
E.组织人员对待验收的工程项目进行质量检查
【多选题】:        

3题:工程设计乙级资质由( )审批
A.国务院
B.建设部
C.县市级以上政府建设行政主管部门
D.省、自治区、直辖市政府建设行政主管部门
【单选题】:      

4题:( )是建筑工程中对安全、卫生、环境保护和公众利益起决定性作用的检验项目。
A.基本项目
B.主控项目
C.一般项目
D.控制项目
【单选题】:      

5题:对工程网络计划进行资源优化,其目的是使该工程()。
A.资源需用量最少
B.资源需用量尽可能均衡
C.资源强度最低.
D.满足资源限量要求
E.总工期缩短
【多选题】:        

6题:某施工单位承建一住宅楼小区工程的施工。该工程中一个单体栋号(4号楼)建筑面积为15720m2,地下二层,地上十二(局部十七)层。建筑物占地面积为741.3m2。东西向长 80.26m,南北向宽18.76m。基底相对标高为-5.895m,±0.000相对标高为55.15m。
在施工前,施工单位编制了各分部分项工程施工方案,其中包括《XX住宅楼小区4号楼土方开挖施工方案》
在该施工方案中确定了工期计划及机具计划,并确定土方开挖工期8天。施工机具计划表见表2-2。

表2-2 施工机具计划表

名称
型号规格
数量
单位
反铲挖土机
W-100
1
自卸汽车
15T
12
打夯机
蛙式
3
铁锹
30
手推车
10

施工步骤及方法说明:
1.开挖前应将施工现场地上障碍物和地下有关影响施工的各种管网清除和处理完毕。
2.根据开挖图由测量员撒好开挖上口灰线,测定地表标高,确定开挖深度,采用放坡大开挖法进行施工,按1:1进行放坡。
3.整个基坑呈长方形,先挖第一步表面渣土,第二步用挖土机一次挖至基底标高上 30cm,再人工清土至基底标高,基底须清理平整。清理时由测量人员钉木桩,拉通线检查槽底平面尺寸和标高。
4.按公司文明施工现场安全防护要求,对基坑上口边缘设1.2m高防护栏杆,栏杆内挂密目网。
5.进行第二步土方开挖时,马道留在基坑西南角,宽4m,坡度宜缓,满足运土车爬坡要求。从西向东进行土方施工。
6.基坑全部开挖后,应尽快进行垫层施工,尽量避免扰动基底。
7.基坑四周安全范围内无建筑物,故对边坡不加支撑,边坡上方也不得堆放土方和材料。
8.为防止现场和道路起尘污染环境,每班配备专用的水管在现场洒水。
施工顺序:
1.根据现场实际情况,机械挖土顺序为由西向东开挖,机械挖土为防止挖掘过程中扰动老土,坑底预留30cm左右用人工挖土至设计标高。
2.施工分层,根据基槽开挖深度,土质水位等情况确定分两层开挖,第一层为从自然地平至-3.0,第二层为-3.0至设计标高以上30cm。
在土方开挖施工完毕后,施工单位、设计单位、勘察单位、监理单位和建设单位等相关单位的项目和生产负责人共赴现场,在项目经理的组织下进行了基坑验槽。在基坑验槽过程中,各方对基坑的各个重点位置进行了重点观察,未发现异常。最终,此次基坑经验槽合格通过。
当该栋号施工至地上三层时,施工单位又进行了土方回填的工作。
该施工单位进行土方回填工作时应当把握哪些施工质量控制要点
【分析题】:

7题:在确定建设工程投资目标时,若考虑时间和外部条件的变化进行调整,可以采用()进行预测分析。
A、加权移动平均法
B.加权平均法
C.均值法
D.线性回归分析法
E.抛物线法
【多选题】:        

8题:工程咨询公司为承包商提供工程设计服务的具体方式是()。
A.承担基本设计
B.承担详细设计
C.承担全部或绝大部分设计
D.承担投标估价
E.承担概念设计
【多选题】:        

9题:某工程投资500万元,每年可以生产产品1 000件,产品的单价是6 000元,则该工程的资金周转率是( )。
A.0.83
B.1
C.1.2
D.1.3
【单选题】:      

10题:按照施工合同示范文本规定,当组成施工合同的各文件出现含糊不清或矛盾时,应按( )顺序解释。
A.施工合同协议书、工程量清单、中标通知书
B.中标通知书、投标书及附件、合同履行中的变更协议
C.合同履行中的洽商协议、中标通知书、工程量清单
D.施工合同专用条款、施工合同通用条款、中标通知书
【单选题】:      

 

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