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题型:单选题
美国心理学家加德纳得出的智力理论是()A.二因素论B.层次结构论C.三无结构论D
题型:单选题
班级群体的功能有()。a.反思功能b.教学功能c.教育功能d.管理功能e.维持功
题型:多选题
请结合实际谈谈在培养和激发学生学习动机的过程中,如何科学地使用奖赏与惩罚。
题型:分析解答题
教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生的动向,这是()。A.注意的广度B.
题型:单选题
《林哈德与葛笃德》是哪位教育家的作品?()A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.裴斯泰
题型:单选题
体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。A.团结协作B.
题型:单选题