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个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。
题型:判断题
中国近代制度化教育兴起的标志是()。A.中国进入近代社会B.学校制度的建立C.各
题型:单选题
我国的学校教育层次包括()。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.
题型:多选题
芬彼・西奥隆是中世纪法国教会学校的一名学生,他学习的主要内容是()。A.七技B.
坤坤经常在班里故作大惊小怪,刘老师让坤坤贴墙站,不准吃饭。刘老师违背了()。A.
发现学习都是有意义的。
夏老师认为学校对自己的处分不公平。依据《中华人民共和国教师法》,他可以向教育行政